На допомогу вчителеві-початківцю

                               

Як допомогти дітям у досягненні успіхів

       Бачити, як дитина росте успішною людиною, – це головна мета турботливих батьків. Однак виховувати дитину так, щоб вона напевно змогла досягти успіху в житті, досить складне завдання. Це вимагає терпіння , наполегливості, самовідданості та впевненості в тому, що всі ваші зусилля згодом найкращим чином виправдають себе, і ви зможете на власні очі побачити, як ваші діти реалізують свій потенціал. Якщо ви хочете, щоб ваша дитина досягла успіхів, вам необхідно прислухатись до наступних порад.

1. Прищеплюйте дітям соціальні навички

Хоча люди за своєю природою істоти соціальні, суспільні норми не є вродженими, їх треба навчати. Дослідження, проведене вченими державного університету Пенсільванії й університету Дьюка, довело, що діти, які демонстрували здатність ефективно співпрацювати й допомагати своїм однолітк, частіше досягали успіху в дорослому житті, ніж діти, які не володіли даними соціальними. Діти, яких не вчили співпрацювати й бути терплячими , частіше опинялись у місцях позбавлення волі або зловживали наркотиками й алкоголем.

2. Покладайте на дітей великі надії

Діти, як правило, прагнуть відповідати очікуванням батьків, тому дуже важливо тримати планку високо піднятою. Дослідження, проведене вченими Каліфорнійського університету, в якому брали участь більше шести тисяч дітей дошкільного віку, показало, що коли батьки переконані, що їхні діти будуть навчатись у вищому навчальному закладі, то такі діти показують більш високі результати на тестах й іспитах у порівнянні з дітьми, чиї батьки ставляться до вищої освіти байдуже. Переважна більшість – 96% дітей, чиї батьки розглядали університет як майбутнє для своїх малюків, демонстрували кращі результати в порівнянні з іншими дітьми.

3. Прагніть досягнення більш високого рівня освіти

Батьки повинні не тільки покладати великі надії на своїх дітей, а і для себе встановлювати високу планку вимог. Дослідження, проведене в університеті штату Мічиган, виявило, що діти найчастіше мають такий же рівень освіти, як і їхні батьки, враховуючи навчання впродовж усього життя. На жаль, це означає, що ті дівчата, які стають вагітними в підлітковому віці й не здобувають вищу освіту або не закінчують навчання у школі, швидше за все виховають дітей, які в результаті також кинуть своє навчання. Батьки, які встановлюють високу планку для себе, мають право очікувати на те саме і від своїх дітей.

4. Вибудовуйте з дітьми міцні взаємини

Усі наведені в цій статті поради можна реалізувати лише в тому випадку, якщо батьки підтримують турботливі й чуйні взаємини зі своїми дітьми. Такі стосунки закладають фундамент, на якому будується успішне життя. Побудувавши міцні взаємини зі своїми дітьми, батьки можуть почати прищеплювати їм соціальні й життєві навички, необхідні для досягнення успіху. Вони також можуть сприяти максимальному розкриттю потенціалу дітей, встановивши високі очікування вже в ранньому віці, щоб забезпечити їм успішний старт у житті. І, нарешті, розділяючи з дітьми радість досягнень, батьки можуть прищепити своїм дітям усвідомлення того, що справжньою нагородою за наполегливу працю є те неповторне відчуття, яке приходить при досягненні поставленої мети.

5. Намагайтесь бути більш стресостійкими

Батьки, які постійно перебувають у стані стресу через обставини на роботі, у школі або сімейному житті, обов'язково передають такий стан  своїм дітям. Невеликий рівень стресу може бути здоровим та ефективним мотиватором, але його надмірна кількість дуже шкідлива для здоров'я. Є батьки, які надмірно переймаються із приводу життя своїх дітей і у зв'язку з цим так само надмірно опікують  їх; цим вони лише додають стрес у життя своїх дітей. Батьки, безумовно, зіштовхуються з багатьма стресовими ситуаціями, але, як би там не було, ваша дитина не повинна знати, наскільки близько ви підійшли до своєї межі  міцності.

6. Цінуйте зусилля та старання вашої дитини більше, ніж її вроджений талант

Для батьків природно акцентувати увагу на талантах своєї дитини. Усвідомлення того, що ваша дитина – чудовий музикант або спортсмен, безумовно, примушує вас пишатись нею. Проте, коли ви хвалите дитину за дар, з яким вона народилась, то надаєте їй ведмежу послугу. У результаті її мислення може стати фіксованим, і вона вважатиме, що за своєю природою здатна або бути успішною (в певній діяльності), або ні, тобто це буде сприйматись нею як даність, яка знівелює необхідність праці та внутрішньої роботи над собою. З іншого боку, коли батьки хвалять  дитину за докладені зусилля та старання, це розвиває в неї мислення зростання: діти вірять, що можуть досягти успіху в чому завгодно, якщо докладуть необхідних зусиль. Розвиваючи в дітей мислення зростання, ви змінюєте їх світогляд. Замість того щоб думати: «Мені це не під силу!», вони набувають впевненості в тому, що: «Коли-небудь я цього досягну!».

Як  підготуватись до проведення уроку обміну досвідом 

          Життя учителя просто неможливо уявити без відкритих уроків, які можуть бути за планом, на конкурс або для отримання чергової кваліфікаційної категорії. Та у будь-якому випадку такий захід відбирає у нас багато часу і зусиль, а головне – нервових клітин. Тому слід готувати урок не в останню мить, а заздалегідь, якщо це можливо, оскільки виникає чимало ідей, а також багато запитань, сумнівів: як краще, як правильно, як ефективніше тощо. 

          То з чого ж почати? 

         У першу чергу виберіть тему, у якій ви відчуваєте себе впевнено, адже, йдучи на урок, учитель має знати набагато більше, ніж збирається розповісти учням. Чітко сформулюйте мету уроку і відповідно до неї план, у якому слід передбачити методи і види роботи, шляхи включення учнів у самостійну роботу, застосування ТЗН (технічних засобів навчання), можливість інтеграції з іншими предметами.

         Доберіть навчальний матеріал, продумайте, як саме ви його використаєте. Розробляючи розгорнутий конспект уроку, використовуйте матеріали з педагогічної, методичної літератури, результати відвідин презентацій, майстер-класів, відкритих уроків своїх колег. Але, плануючи різні форми роботи, пам’ятайте, що вони не повинні стати несподіванкою для учнів, тому що можуть стати причиною пауз, непорозумінь, або викликати здивування у дітей, яке вкаже вашим гостям, що така форма роботи використовується вперше , а не є традиційною для вашої педагогічної діяльності.

        Відкритий урок має бути яскравим. Тому слід подбати про його матеріально-технічне забезпечення. Необхідно не лише підготувати, а обов’язково перевірити в дії прилади, комп’ютерну техніку, наочність, ТЗН, які ви хочете використати, спланувати порядок їх використання. Пам’ятайте, що таких засобів не повинно бути забагато, адже в такому випадку увага учнів розпорошується, а наочність стає лише прикрасою, до того ж недоцільною. Усі ілюстративні матеріали мають сприяти досягненню навчальної мети.

        Важливо розрахувати час, щоб встигнути все, що запланували. Досвідчені учителі «відчувають» його, а для початківців можна спробувати «проговорити» підготований матеріал перед дзеркалом, помічаючи, скільки хвилин витрачається на кожен етап уроку.

          Не соромтеся звернутися за допомогою чи порадою до своїх колег. Чим більше порад чи зауважень ви отримаєте перед уроком, тим більш вдалим буде ваш урок. Краще врахувати критику перед уроком, ніж почути її під час аналізу після нього.

             Можна провести «репетицію» відкритого уроку, наприклад, у паралельному класі. До того ж можна зняти такий урок на відео, потім переглянути і при потребі відкоригувати і внести зміни в урок. Крім того, відеозйомку уроку можна показати колегам і попросити їх висловити свою думку із приводу слабких і сильних місць у проведенні відкритого уроку.

          Для учнів завжди важливо, який зовнішній вигляд має вчитель. Не винятком є і відкритий урок. Постарайтесь, щоб виглядали гідно, і пам’ятайте: учні мають зосередитися на навчанні, а не на вивченні вашого гардеробу.

              Ось, нарешті, урок. Присутність сторонніх може сковувати дітей, тому почніть його впевнено і спокійно. Ваша задача на цьому етапі, щоб діти працювали так, як на звичайному уроці, а для цього ви теж повинні працювати так, ніби нікого, крім вас і учнів, у класі немає.

             Не забувайте слідкувати за часом. На всякий випадок у вас має бути завдання, щоб заповнити ті декілька хвилин, які можуть залишитися. Оскільки увага учнів під кінець уроку падає, діти втомлюються, то останні «зайві» хвилини краще заповнити чимось цікавим: грою, вікториною тощо.

               Пам’ятайте основні цілі і завдання уроку, не акцентуйте увагу на гостях, що присутні у класі, почувайтеся впевнено, частіше посміхайтеся і не нервуйте, адже відкритий урок – це лише частина вашої роботи, і він не вартий того, щоб на нього витрачати всі свої нерви.                  

Цитати, які здатні змінити життя           

                             

Вчинки, яких батькам варто уникати 

(поради молодому класному керівнику)

                             

         Сучасний учитель...  Який він? Це варто знати

                             

                     Поради молодим колегам. Типові вади та помилки молодих педагогів, шляхи їх подолання

                            

           

   15 характеристик учителя XXІ століття      
                            

     13 фраз, які необхідно уникати  кожному вчителеві

                           

           


Як правильно спілкуватись із гіперактивною дитиною

                           

Скористайтесь порадами для батьків

Хороші ідеї для активного навчання

Як стати хорошим учителем

Пам'ятка молодому вчителеві

                       

Єдність вимог учителів, які працюють у класах
            

Практичні рекомендації вчителям, 
 які працюють із гіперактивною дитиною